中國的就業(yè)現(xiàn)狀，尤其是大學生的就業(yè)情況非常不樂觀。不樂觀的原因是，中國在大學擴招的前提之下，并沒有為大學生的就業(yè)市場做好準備。擴招的目的是想讓中國大學生的數(shù)量多一點，中國社會的整體文化素質(zhì)高一些，但隨之而來的問題是大學生畢業(yè)以后的就業(yè)市場沒有準備好。如今大學生遍地開花，這本是一件好事，大學生人數(shù)眾多，國民整體素質(zhì)也就相應提高了；但大學畢業(yè)找不到工作這件事落到任何一個大學生身上，都是讓人非常難受的事情。盡管社會在這方面建立了各種各樣的就業(yè)中心，而且民間也在積極解決大學生就業(yè)問題，但實際上大學生供大于求的現(xiàn)象已經(jīng)很普遍了。正是由于這種現(xiàn)象越來越普遍，大學生創(chuàng)業(yè)也就成了更多學生畢業(yè)后的新選擇。大學生的思維比較創(chuàng)新，容易接收先進的知識和市場風向，但同時創(chuàng)業(yè)成本和投入也是困擾大學生創(chuàng)業(yè)的一個問題。為了更好的給大學生或者想要創(chuàng)業(yè)的人提供一個平臺，祝博士教育2018年正式推出了直營校區(qū)合作計劃。

 

祝博士教育校區(qū)直營合作計劃的參與模式是，加盟即入股成為校區(qū)股東，除了成為校區(qū)股東，更能直接作為校區(qū)的管理者（校長、授課教師、綜輔教師等）參與校區(qū)管理運營工作，正常可享受校區(qū)管理者薪資外，每年還可按照股東制參與校區(qū)分紅，那么參與祝博士教育直營校區(qū)合作計劃的優(yōu)勢在哪里呢？

 

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Ø 加盟我們，可以做老師、校長、招生、行政、廚師等多項選擇，實現(xiàn)自我價值；

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